色彩风景写生 色彩风景
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1、风景写生的目的任务 风景写生,应该有明确的目的和要求。
2、通过写生能全面接触到风景画中的各类问题,如题材、选景、构图、色彩、技巧、意境等等。
3、其基本任务归纳起来有以下几个方面: (1)培养对大自然风光美的观察力和感受力,提高选材取景及构图的能力。
4、 (2)认识外光的色彩规律,并掌握风景色彩的表现规律。
5、 (3)了解形成远近空间感的各种因素:透视、明暗层次对比、色彩冷暖及纯度对比、形体复杂与单纯的对比等等;掌握表现空间的方法与技能。
6、 (4)理解自然景色由于环境、季节、气候,时间等条件的不同,而产生丰富多彩的色调和色彩关系,并掌握其表现的规律与技法。
7、 (5)锻炼用色彩和笔法,塑造各种不同景物的形体和质感的能力。
8、 (6)了解绘制水粉风景画的一些特殊技法。
9、 (7)感受并表现出景色的意境和情调。
10、 风景写生的选景 自然是一个纷繁的世界,你要从中选定一个美丽的景色来作画,并非是一件容易的事,初学风景写生的人,更为困难。
11、所以要在平日多多观察、认识自然,提高对自然美景的激情和感受力,要增进多方面的审美知识和修养,多欣赏风景画,再加上写生实践的经验,才会得心应手。
12、开始阶段,应从简单的景色人手,在实践中,逐步提高选景的能力和水平。
13、 风景写生的题材,范围十分广泛。
14、如城市建筑、名山大川、乡村风光、海岛渔村、河港码头、工地厂房、山地丘陵、溪谷田野、园林花圃、森林草原、市场街景和一些人物的社会生活场景等等。
15、有风俗性的场景,也有富有意境的风景写生题材。
16、这些景物都是与人们生活密切相关的,所以描绘自然风光的风景画,总是受到人们的喜爱。
17、选景不在于空间如何的庞大,或内容多么复杂,实际上一些平常的景色,在季节、气候、光线、时间的变化情况下,也会显现出十分动人的诗情画意。
18、每一个好的景色,如山区、水乡、海岛、渔村、森林、黄土高原等,都具有不同的环境特点与情调,能给人以精巧、绚丽、雄伟、壮阔、沉寂、活跃、幽雅、古朴、浓艳、清丽等种种不同的感受。
19、这种对自然的感受,是选景取材的动机和依据。
20、 一些新鲜的事物,总是容易引起人们的关注和兴趣,而一个非常熟悉的环境,容易使人们对它产生描绘的激情,所以许多画家常常喜欢到一些风景具有特色的新鲜的地方去写生。
21、如山水甲天下的桂林,秀丽的青岛海滨,美丽的杭州西子湖,还有河道纵横、黑瓦白墙、古朴幽雅的江南水乡,以及辽阔的西北草原和具有南国风光的海南椰林等。
22、但是,也有许多画家,专心致志地画某一类题材的风景画,他们深入体验、观察、研究,把自己钟爱的题材,表现得特别深刻动人。
23、于是,出现了一些专门画城市建筑的、画森林的、画海洋的、画水乡的风景画家。
24、19世纪印象主义的绘画大师,常对同一对象,在不同的光线、时间条件下,进行多幅不同色调的写生,研究光与空气对色彩变化所产生的微妙影响。
25、所以,选取题材时,应该有自己的意图和目的。
26、初学者应根据习作的要求与进度,去选择合适的景色来写生,最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习,因为这类景色,可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用,了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。
27、另外,不要总是局限于环境类似,色调类同,缺乏新意的选景,应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。
28、如画过色彩秀丽结构精巧的园林风景以后,可以去画古朴素雅的小镇河港;画过繁华活跃的城市街景后,可以接着画静寂广阔的田野山林;画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后,再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中,有利于提高自己的观察和感受能力,从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识,提高作品的绘画效果和感人魅力。
29、 风景构图与透视 透视被运用于各种形式、体裁、风格的美术作品中,为表现主题、创造构图形式和提高表现力起着重要的作用。
30、透视是表示空间的主要因素。
31、 自然界的各种景物,由于透视关系,形体会产生变化,即近大远小的距离缩减现象。
32、要理解这一变化规律,必须懂得透视的基本原理。
33、在风景写生中,描绘建筑物、江河、道路这类景物,如不能符合透视变化规律,建筑物就会歪斜不正,江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。
34、 在风景构图中,最重要的是选择视高,即视点的高低。
35、不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。
36、视高大致可分为低视高(仰视)、一般视高(平视)、高视高(俯视)三种。
37、 低视高:作者的视点,接近地面或低于地面观察对象时,称低视高。
38、在写生中,坐在地面作画,必属低视高,地平线不能定在画幅二分之一以上的位置,应是接近画幅底线。
39、也有一些仰视的画幅视点,可以在画幅底线以下。
40、这种仰视的风景构图,表现的景物能产生巍然屹立、气势非凡的效 果。
41、 高视高:作者的视点,在人们头部以上,即从高处俯视地面景物。
42、如到高山坡上去写生地面景色,视平线必在画幅上部或幅外,可表现宽阔的地面和深远空间(景物与景物前后遮挡程度减少)。
43、高视高的透视构图,可以加强宽广的境界。
44、 一般视高:作者站着或坐在较高凳子上作画对观察对象的视点高度。
45、一般视高的视平线,在画幅中间部分,这种视高的构图,近似现实生活的环境,使观众有身临其境的感觉,但处理不好,容易使构图平淡,缺乏生动性。
46、 透视在构图中所产生的种种不同表现效果是众所周知的。
47、这里讲的视高问题,是风景写生取景构图中最基本的知识。
48、至于其他各种透视情况下产生的形体变化和空间效果规律,就不作详述了。
49、 风景构图速写 前面已提到,风景写生时的选景与构图,在开始阶段,往往会产生困难,因为选景与构图,在风景写生中,是一个独特的课题。
50、如果到自然中去观察、感受、选景,经常作取景构图速写练习,是提高选景构图能力的有效途径。
51、常常会有这样的情况:到野外去找写生的景色,东跑西转,花了很多时间,跑了许多路程,在繁复的自然环境中,仍可能找不到自己觉得可以作画的景色。
52、其实,并非没有美景可取,而是缺乏对景色的艺术感受和选择能力。
53、培养这种能力,需要以下几个条件:一是通过绘画基础训练,具备美术基本知识和技能;二是对生活和大自然要有激情,要不断地进行写生实践、积累取景构图的经验;三是多欣赏风景画,帮助提高对自然风光的感受能力,并研究、借鉴风景构图规律和经验。
54、进行风景构图速写,画幅不必太大,工具不受限制,每幅一二十分钟就可以完成。
55、速写应以线为主,也可以使用一些明暗。
56、构图速写的目的,是为了提高选景构图的能力。
57、所以,对景物的形象记录或塑造不是主要的。
58、这样的风景构图练习,题材广泛,生活视野宽广,构图格式多样,可以在水粉写生的前后进行,也可以安排时间专门进行练习。
59、如持之以恒,可大大提高观察、感受能力,视觉形象记忆能力,想像能力,以及从生活中探索各种构图形式的能力。
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